Formations en gestion axée sur les résultats

FORMATIONS PAYANTES · GAR 1, 2 ET 3

Formations en gestion axée sur les résultats

Des connaissances, des outils et des méthodes pour planifier, mesurer, évaluer et utiliser les résultats. Offert en collaboration avec le Centre d’études en gouvernance de l’Université d’Ottawa.

A notebook, laptop and connected results pathway cards.

Choisir votre formation

GAR 1 · 19 ET 21 JANVIER 2027

Principes et notions de base

Deux séances en ligne, de 9 h à 12 h. Cadres de résultats, modèles logiques et mesure du rendement.

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GAR 2 · 26 ET 28 JANVIER 2027

Fonctions et outils

Deux séances en ligne, de 9 h à 12 h. Planification, risques, suivi, évaluation, audit et rapports.

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GAR 3 · 24 ET 26 NOVEMBRE 2026

Raconter notre histoire de rendement

Deux demi-journées en ligne, de 13 h à 16 h (HE), sur la valeur et les retombées de la recherche.

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D’autres cours sont en développement.

Le programme de base

Les deux cours, Principes et notions de base de la GAR et Fonctions et outils de la GAR, développent les connaissances, les compétences, les méthodes et les modèles couramment utilisés pour gérer le rendement dans le secteur public. Le programme porte principalement sur le gouvernement du Canada, tout en présentant des exemples provinciaux et internationaux.

Les participants apprennent à appliquer les principes de la GAR et de la gestion du rendement dans les secteurs public et sans but lucratif, en intégrant la planification, l’analyse des risques, le suivi, les rapports, l’audit et l’évaluation.

Format et attestation

Chaque module comprend six heures de formation synchrone à distance, soit douze heures pour les deux modules. Les activités comprennent des présentations en direct, des interventions vidéo d’experts et de praticiens, des exercices en groupe et des lectures complémentaires. Chaque module peut être suivi individuellement. Les personnes qui terminent les deux modules reçoivent une attestation de réussite du programme de base en GAR.

Public cible

Employés et professionnels des secteurs public et sans but lucratif, notamment les gestionnaires et spécialistes de la planification, de la gestion des risques, de la mesure du rendement, du suivi, de l’évaluation, de l’audit et de la mise en œuvre de la Politique sur les résultats.

Module 1 : principes et notions de base

Comment élaborer un cadre et une stratégie de mesure du rendement? Quels en sont les éléments essentiels et comment les appliquer aux programmes publics? Ce module s’appuie sur les orientations canadiennes et internationales actuelles.

  • Planification et gestion du rendement.
  • Cadres de résultats et de rendement.
  • Modèles logiques et théories du changement.
  • Profils d’information sur le rendement : indicateurs, méthodes, sources et paramètres de mesure.
  • Stratégies de mesure et d’évaluation.
  • Tendances émergentes.

Module 2 : fonctions et outils

Ce module propose une approche intégrée de la GAR. Il examine les liens entre la planification, l’analyse des risques, la mesure du rendement, le suivi, l’évaluation et l’audit, ainsi que leur intégration à un cadre global.

Préalable : avoir terminé le module 1 ou posséder des connaissances préalables importantes en GAR, notamment avoir déjà suivi le cours GAR 101 de PPX.
  • Introduction à la GAR intégrée.
  • Fonctions et outils de planification, de gestion des risques, de suivi, d’audit, de rapports et d’évaluation.
  • Présentations au Conseil du Trésor, en collaboration avec le Secrétariat du Conseil du Trésor.
  • Utilisation de la GAR dans la prise de décisions, la mise en œuvre et la prestation des services.
  • Analyse comparative entre les sexes plus, contexte de gestion après la pandémie, culture organisationnelle et qualité de vie.

Au programme des prochaines séances

Une attention particulière sera portée à quatre défis de mesure du rendement identifiés dans l’examen récent de la Politique sur les résultats : l’attribution, l’exhaustivité, l’alignement et l’exactitude. Des références et des outils de travail aideront les participants à les aborder dans la pratique.

Responsables de la formation

Steve Montague — module 1

Associé de Performance Management Network Inc., évaluateur accrédité et membre émérite de la Société canadienne d’évaluation, Steve compte plus de trois décennies d’expérience en mesure du rendement et en évaluation de programmes. Il a travaillé comme consultant, professeur associé et gestionnaire de l’évaluation au gouvernement fédéral, ainsi qu’auprès d’administrations et d’organisations internationales. Il a publié et animé de nombreuses activités professionnelles. Il a reçu le prix de contribution à l’évaluation de la Société canadienne d’évaluation en 2015 et le prix Carl-Boudreault du chapitre de la capitale nationale en 2007. Membre fondateur de PPX, il en a été président à trois reprises.

Éric Champagne — module 2

Professeur d’administration publique à l’École d’études politiques et directeur du Centre d’études en gouvernance de l’Université d’Ottawa, Éric Champagne a travaillé à la Banque mondiale sur la réforme du secteur public et conseillé le gouvernement du Canada. Ses recherches et son enseignement portent sur la gestion publique, la gouvernance, l’évaluation, les politiques publiques et la gouvernance multiniveau, notamment dans les infrastructures, les transports et la transformation numérique. En 2020, il a reçu le prix Pierre-De Celles pour l’excellence de l’enseignement en administration publique. Il enseigne aussi aux praticiens à l’Institut de développement professionnel de l’Université d’Ottawa et à PPX.

Contributions de praticiens

Le programme comprend une entrevue sur l’audit et l’évaluation conjoints avec Natalie Lalonde et Elena Petrus du Secrétariat du Conseil du Trésor, ainsi qu’une entrevue sur la gestion de la réalisation des avantages avec Melanie Winzer de Services publics et Approvisionnement Canada et de PPX.

Inscription à GAR 1 et 2

L’interface sécurisée d’inscription peut s’afficher en anglais. Consultez les options ci-dessous pour les tarifs et les conditions.